开智学校访问录——郑庄楠

2017年3月14日，下午2时至4时。江滨小学四年段40名学生，7名小记者以及班主任，去金峰开智学校看望这些智障儿童，给他们献爱心，送礼物。

到了那里，我们与开智学校里的学生玩击鼓传花的游戏，看这些开智学校里的学生表演节目，并与他们进行沟通、送礼物。

我们小记者团趁空闲时间，采访了开智学校的校长、江滨小学家长理事会会长及江滨小学的学生。

     首先，我们采访了开智学校的校长：“您好！我是江滨小学小记团的记者，我想问您几个问题可以吗？”校长 回答我：“当然可以！尽管问！”我问：“请问开智学校共有多少名学生？”校长回答：47名学生，这所学校是从小学至初中。 “那是什么时候申请开办的？已创办多久？”校长说：“是1992年9月份申请开办成功，已经开办了25年的时间了。”“为什么要开办这所学样？”我又问。“让这些特殊儿童也和我们一样学好知识，学好本领。”校长语重心长的说。“不好意思，打扰您时间，谢谢！”我很抱歉的说。

其次，我们又采访了江滨小学家长理事会会长：“您好，我是江滨小学小记者团的记者，我想问您几个问题，可以吗？”“没问题”会长说。“谢谢！请问您为什么要组织这次活动？”“因为想让我们学校的学生了解这些特殊儿童是怎么学习和生活的，给他们献献爱心，献献温暖。会长的回答一语惊人。”好的，谢谢！

最后，我们采访了江滨小学的学生：“请问参加完次活动有什感受？”“他们学习条件比我们差，生活不如我们幸福，”同学们的答复让我沉思了许久……..

我感到惊讶，又有一丝丝不安。因为相对比起他们，我们的生活比他们幸福多了，所以我决定要好好学习，天天向上。时间到了，我们拥抱了他们，并祝他们学习进步

点评

庄楠小记者这篇新闻开头写得简单有力，把要素都表达出来了，结尾又能写出自己的感受总结，棒棒的。

文章段落分的很有层次感，从文章里就可以看出庄楠小记者活动当天一定很积极，采访了好多对象，得到了好多资料。但是有一点姐姐必须说一下，一般我们写作都不写“我问····它答····”的这种形式，让人感觉就像是在记录而不是写新闻。下次我们可以简单的用自己的语言组织一下我们采访到的内容。