漳州深化教师队伍建设改革 打造高素质强师队伍

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。

去年以来，全市教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要论述，全面深化教师队伍建设改革，通过强化高素质教师培养供给，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新等举措，聚力打造高水平强师队伍，让更多教育“千里马”竞相奔腾，为漳州教育事业高质量发展提供人才支撑。

头雁领飞

打造教育新高地 领航之师

日前，漳州市“品牌学校·卓越校长”培养工程阶段成果展示汇报活动举行。多年砥砺，来自漳州市30名学校在职校长站上舞台，分享适配漳州教育管理的“六脉神剑”。

教师是教育的第一资源，以名师名校长引领教师队伍建设，推动教育事业持续健康发展，是漳州教育一大特色——

精准培育，教育头雁领航学校腾飞。漳州稳步推进校长队伍管理改革，实施中小学名师培养工程，评选首届中小学名校长28名、第七批中小学骨干教师706名，入选国家级“双名计划”工作室授牌2名、职业教育教师创新团队1个，省名校长培养对象4名、名师培养对象9名、学科带头人41名、职业院校名师名校长专业带头人30名、乡村优秀青年教师培养奖励计划16名。建立名师名校长退出机制，取消92人的名师称号，给予405人延缓考核。

资源孵化，辐射带动教育生态发展。漳州加强全市中小学校长队伍建设管理，建立全市校长库，已入库中小学校级领导2023人。创新推进全市优质学校校长跨区域选拔任用机制，委派漳州八中党委书记挂职诏安一中校长。在落实教师全员培训计划的同时，实施教师专业成长工程，积极鼓励教师申报省级以上教学成果、参加省级以上技能比赛和各类高端教研活动，取得丰硕成果，全市荣获省级教学成果特等奖2个。实施名师示范引领工程，去年以来，组织名师送教送培下乡活动1985人次，结对帮扶549对，开展讲座或示范课1158场次，惠及乡村学校700余所、师生近11万人。继续实施优质小学教育资源孵化工程，孵化农村小学“种子校长”“种子名师”54名。

引育并举

打造教育高水平 创新之师

日前，漳州市首届“丹霞之星”工作坊启动，这也是福建首个为公费师范生提供职后专业成长的平台。

近年来，漳州市着力开展师范男生免费教育试点工作，培养了数百名乡村男教师。越来越多男教师站上三尺讲台，为漳州市教育事业注入新活力和新理念。

在做强人才平台上聚焦发力，更要让优秀人才引得进、留得住、用得好、流得动。为此，漳州创新求索，持续打好“引才、育才、用才组合拳”，培养高水平创新人才，缔造高水平创新成果，点燃教育振兴“火种”——

量质齐升，让人才动能激发教育发展势能。持续提升乡村师资素质，继续实施“十百千万”优质小学教育资源孵化工程，打造一批优质小学教育资源孵化基地，选派15名乡村骨干校长和教师到漳州实小、龙师附小等城区优质学校跟岗。同时，名师工作室挑选优秀成员与乡村学校骨干青年教师建立结对帮扶，进行一对一帮扶指导。积极做好援疆、援藏、援宁支教工作，派遣援疆教师10人、援宁教师15人。

引育并举，让人才增量引领教育发展变量。近年来，漳州优化教育编制资源配置，用好用足“万才聚漳”人才政策，实施高素质人才招引工程，两年来共提供优质学校岗位3986个，开展教育类“优选生”引进、公费师范毕业生和省内本科高校优秀师范毕业生“双向选择”招聘、紧缺急需教育人才专项招聘以及新任教师公开考试招聘等，进一步优化全市师资结构。鼓励发动123名高考分数达“985、211”水平的高中男毕业生报考师范类院校，最终63名被师范类专业录取，四年后将回乡任教。

师德为先

打造教育高素质 风范之师

学高为师，德高为范。

站上三尺讲台前，新教师必须上好入职“第一课”——师德教育。

严把师魂铸造“总开关”。漳州着力推进师德师风建设，持续完善师德师风建设长效机制，铸牢师德之魂，提振教书育人“精气神”——开展师德警示教育，举行新教师师德培训、入职宣誓仪式，开展“为教师亮灯”公益活动，组织省优秀教师先进事迹宣讲报告会，举办“杏坛春风”漳州市教育系统迎新文艺汇演等。全市教育系统涌现一批先进个人和集体，其中，全国教书育人楷模1名、全国模范教师3名、优秀教师2名、先进集体1个；被授予福建省劳动模范1名、优秀教师87人。

构建从严管理“治理圈”。为保障校长、教师回归教书育人主责主业，漳州市深入开展整治社会事务加重中小学师生负担问题专项行动，建立“社会事务进校园白名单、审批流程、工作台账”等机制，明确保留社会事务进校园4项、教育教学类进校园13项（类）。

奋发有为，担当作为。教师是建设高质量教育体系的根本力量。下阶段，漳州将持续深化教师队伍建设改革，大力弘扬教育家精神，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。（记者 陈慧慧 通讯员 张文忠 曾绍清）