梁木山：单手托起“求学梦”

情满校园 王文强 摄

“梁老师，我选调的单位已经正式确定了，未来将驻村锻炼一年。”前不久，收到学生蔡海鑫发来的这条微信，梁木山开心不已。他立即回复消息点赞，并鼓励对方继续努力。

初中三年，蔡海鑫就读于长泰区枋洋中学，梁木山担任他的语文老师，在梁木山的教导下，蔡海鑫学习成绩优异，而后一路稳步升学，直至毕业。对蔡海鑫来说，梁木山亦师亦友，毕业近10年，师生俩始终保持着紧密的联系。

执教27年，许多像蔡海鑫一样的学生走出山区，成为教师、人民警察、医务工作者……每当学生有进步、有收获，都是梁木山最欣慰、最骄傲、最幸福的时刻。但这背后，他付出的艰难其实是常人难以想象的。

1997年，梁木山大学毕业，毅然选择留在家乡，成为了一名人民教师。正是意气风发时，命运却给了沉痛一击——他因事故失去了左手臂。“难道就这样结束教学生涯吗？”回想起孩子们的渴求知识与关爱的纯真眼神，他再次燃起了斗志，于是在住院半年尚未痊愈之际，他一瘸一拐地走上讲台，回归教学一线。

因为单手打字慢，梁木山每备一节课，都要比别人多花几个小时，但为了上好每一堂课，他从不马虎。受伤返岗那年，他同时教授两个班级，并身兼班主任，却带出了语文成绩全县第二的好成绩。

“孩子们是我这么多年坚持下来的动力”，梁木山告诉自己要“不抛弃，不放弃每一个学生”，也因此在教学中，学习好且勤奋、聪明但羞怯、乐于助人又多才多艺的孩子……每一个，他都深深地刻在心里。

作为教育工作者，梁木山深知，光有勤恳奉献的敬业精神是远远不够的，他花费大量时间研究教学的变化趋势，从中提炼重点要点，大大提高学生复习的针对性。同时，他及时更新教学理念，不让学生做单纯的“看客”和“听客”。小组合作、分享交流、课堂互动，渐渐地，学生成为了课堂的主人，他们变得认真听讲、踊跃回答……越来越多的学生爱上了语文课，爱上了这位有趣的老师。

“我喜欢他的平易近人跟讲课时的幽默风趣，喜欢他在意想不到的地方给我们小惊喜，更喜欢他在上课时给我们鼓励。”有学生这样说。

孩子们喜欢他，家长们信任他，同事们敬重他，近几年，他所辅导的学生，参加县市各种竞赛奖项名列前茅，赢得学生家长、同行和社会的广泛赞誉。他充分利用课余时间撰写了10多篇教育教学论文，其中多篇在市级以上杂志发表。

“身为教师，一想到我的付出可能改变一些学生的人生，我就觉得自己身上责任重大。”梁木山说道。而孩子们回馈给他的则是天真无邪的笑脸，是寒冷冬日的一句暖心问候，是不断进步的成绩单，是毕业多年却从未缺席的关心。

27年，走过9000多个日夜，梁木山与1000多位学子结下不解之缘，他的课堂上，走出了白衣天使、教师骨干……

“梁老师，我考上一中了！”“梁老师，这是我的研究生录取通知书。”……用一只手，梁木山全力托举起一届又一届山区孩子的读书梦，他身上展现出来的，正是时代呼唤的教育家精神。

梁木山说，执一事，终一生，未来，他将继续扎根教学一线，帮助更多大山孩子腾飞梦想。（林少虹）