长泰区创新机制破解基层老年教育供需难题

家门口有了“大舞台”，田间地头响起“上学铃”。在长泰区，老年教育正悄然改变着许多老人的生活轨迹。

针对基层老年教育资源分布不均、课程供给单一等痛点，长泰区老年大学打破围墙限制，通过下沉教学点、深耕社区讲堂、搭建展演平台等创新实践，构建起“全域覆盖、学乐结合”的老年教育新格局，让优质文化服务触手可及。

延伸触角，把课堂搬到“家门口”

“以前去区里上课，路上就得花半小时。现在家门口就能学舞蹈，方便！”近日，在长泰区老年大学马洋溪教学点，学员张阿姨高兴地说。

长泰区大力推进“家门口老年大学”建设，采取“本校＋教学点”的模式，将办学触角向乡镇、社区延伸。今年，该区新增马洋溪教学点，统筹优化形成4个社区教学点、3个乡镇教学点的布局网络。结合地域文化特色，开设舞蹈、芗剧、音乐、电吹管等课程100余场次，覆盖学员3000余人次，有效填补了乡镇老年教育的“空白点”。

精准供给，让课程合上“群众拍”

“大家看，这个理财‘坑’要避开……”在长泰锦溪社区老年大学社区讲堂，一场生动的防诈宣传课正在进行。这是长泰区老年大学探索“居民点单、讲堂接单”运行机制的生动缩影。

依托“社区讲堂”试点，该校联合社区开展精准调研，将医学养生、智能技术运用、防诈宣传等实用课程送到老人身边。今年以来，已服务居民300余人次。这种“订单式”教学不仅丰富了老年人的精神文化生活，更在潜移默化中涵养了文明和谐的社区新风尚，成为助力“三好社区”建设的助推器。

学为结合，助银发绽放“新光彩”

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在长泰区老年大学，学习的最终落脚点是“有为”。

该校坚持“以学促乐、以乐促为”，常态化组织学员投身社会实践。从春节团拜会到“红心向党唱响长泰”红歌会，再到全国“四季村晚”（夏季）的舞台，处处活跃着“银发学子”的身影。特别是在庆祝建党105周年文艺汇演中，组织葫芦丝班、音乐班、舞蹈班等班级学员登台献艺，惠及群众千余人次。老年学员们不仅是文化的享受者，更成了先进文化的传播者，真正实现了“老有所学、老有所乐、老有所为”。

如今，在长泰，老年大学已成为老年人更新知识的殿堂、修身养性的乐园和发挥余热的阵地，擦亮了老年教育的惠民底色。（泰融平 陈晓曦）