门常开师常在 邱小洪：三十五载的教育坚守

边城中学四楼，邱小洪的办公室门常年敞着。课间铃响，有学生夹着课本进来问一道题；午休时间，有学生低着头进来，说最近和爸妈闹了别扭；放学后，还有学生站在门口喊一声“邱老师”，等他一起下楼。

这扇门，一开就是三十五年。

邱小洪是诏安县边城中学的政治教师，在边城中学教了三十五年书，站了三十五年讲台。其中三十年当班主任，兼任年段长十多年。从初一新生的习惯养成，到初三毕业班的冲刺，哪个阶段该怎么带，他心里有本明白账。同事们说，班级和年段交到他手里，就稳了。

跟教学一样稳当的，是他和学生之间的关系。学生钟菡语说：“邱老师就像我们的朋友，什么话都可以跟他说。他从来不会不耐烦。”这句话并不是客气。邱小洪自己说：“我们老师要去走进学生的生活，了解学生的所思所想，让他们感到自己的价值所在，感到老师的信任与关怀。”

他说“走进”，不是“走近”。一字之差，脚底下的功夫不一样。

前几年，邱小洪正带着学生冲刺中考，腰椎出了问题。医生诊断后建议他尽快处理，他放不下学生，照常站上讲台，一天没耽误。一直撑到中考结束，他才去治疗，结果落下了严重的腰椎病。现在办公室里放着一张小床，门后挂着一条单杠，桌上搁着一条腰椎带。疼得厉害时，躺一会儿，吊一吊，缓过来继续备课、批作业。

同事徐少贞老师常劝他多休息。邱小洪的回答不复杂：“只有站在讲台上，心里才觉得踏实。”

这话从他嘴里说出来，没有半点表演的成分。他就是这种人——站上讲台，腰是弯的，心是定的。

三十五载，从黑发到白头。时间在他身上留下的痕迹，不只是护腰带和单杠，还有一届届学生走出校门时那一声声“邱老师再见”。他始终把自己当作一个普通的老师，守着一间办公室，守着一群孩子，守着“教好书、做好人”这六个字。

“一生只做一件事，那就是做好人，教好书。让孩子们接受到更好的教育。”这是邱小洪常说的话。他说得平淡，做得也平淡。不喊口号，不摆姿态，就是每天把门打开，让学生找得到人、说得上话。

在诏安，这样的人不少。他们散落在乡镇中学、社区一线、田间地头，干着各自的活，操着各自的心，不声不响，却把日子往前推。邱小洪只是其中一个。他的办公室门开着，学生的脚步就没断过；他往讲台上一站，一个班级的心就有着落。

天快黑时，边城中学的灯亮起来。四楼那间办公室的门还开着，邱小洪弯着腰，坐在桌前改作业。（沈炜琦/文 沈东杰 丁妙燕/图）